Rasa malu pada masa kanak-kanak menampakkan dirinya sebagai kekangan dalam komunikasi atau bahkan menolaknya. Orang dewasa yang mendorong kesopanan pada anak yang pemalu hanya menambah kesukaran untuk berinteraksi dengan orang lain. Seseorang mempelajari kemampuan untuk berkomunikasi sejak lahir melalui hubungan dengan ibu bapa dan orang dekat yang lain. Itu bergantung pada ciri-ciri mereka sama ada kanak-kanak itu akan bebas berkomunikasi atau malu.
Arahan
Langkah 1
Pantau komunikasi anda dengan anak anda. Perhatikan seberapa kerap anda menggunakan pernyataan larangan. Larangan tanpa penjelasan sangat penting untuk pembentukan rasa malu. Menurut ahli psikologi F. Zimbardo, semakin banyak larangan seperti itu, semakin besar kemungkinan anda berkomunikasi seperti "warden-banduan", dialog biasa yang hampir tidak ada. Takut komunikasi muncul.
Langkah 2
Pertimbangkan sama ada anda menikmati suara anak-anak yang aktif dan lantang, atau kekangan dan keheningan anak-anak di rumah. Anak-anak berusaha memenuhi harapan ibu bapa mereka dan berkelakuan sewajarnya. Ketika mengharapkan dan menuntut pengekangan berterusan dari mereka, anak-anak bersikap patuh, tidak menunjukkan inisiatif dalam komunikasi dan aktiviti.
Langkah 3
Tunjukkan anak anda pelbagai cara untuk berinteraksi dengan orang lain. Menghadiri acara kanak-kanak lebih kerap, pergi melawat, bawa anak anda ke kedai. Melihat anda, dia akan menghafal pelbagai situasi komunikasi dan cara untuk menyelesaikan kesulitan yang timbul.
Langkah 4
Jangan perhatikan bahawa anak anda malu ketika bertemu orang lain. Dia mempunyai banyak kualiti peribadi lain yang perlu diperhatikan. Lebih baik mengatakan bukan "Dia diam dengan kita", tetapi "Dia suka berfikir, untuk merenung. Jadi pintar berkembang. " Bukan hanya komunikasi hari ini yang bergantung pada sikap ini, tetapi juga perkembangan anak yang lebih jauh.
Langkah 5
Jemput rakan anak anda pergi. Bayi akan berasa lebih yakin di apartmennya. Dia akan dapat menunjukkan mainannya, bercakap tentang ibu bapanya, bermain permainan kegemarannya, yang telah lama dia kuasai dan tidak mengalami kesukaran untuk mengajar orang lain bermain. Di rumah, sokongan ibu bapa dirasakan, walaupun anda tidak mengganggu komunikasi pemilik si kecil dan tetamunya.
Langkah 6
Bantu anak anda memahami situasi kehidupan yang sukar yang menyebabkan kesukaran untuk berkomunikasi dengan orang yang berlainan jantina: tinggal di kompleks Oedipus (4-5 tahun), pertama kali jatuh cinta dengan rakan sebaya (10-12 tahun), tarikan seksual (12-15 tahun). Perbualan yang ikhlas tanpa disalahkan akan membantunya memahami ciri-ciri hubungan ini dan mengatasi rasa malu.
Langkah 7
Ketahui interaksi anak anda dengan rakan sebaya. Sudah dari sekolah rendah, anak-anak saling memberi nama samaran yang bukan hanya berasal dari nama keluarga, tetapi lebih sering menunjukkan kecacatan dalam perkembangan fizikal anak: "Orang Lemak", "Menara TV", dll. Orang dewasa harus campur tangan dalam jenis ini komunikasi, terutamanya, jika nama panggilan menunjukkan kecacatan fiksyen, dan anak yang tersinggung itu menarik diri ke dalam dirinya sendiri.
