Sejak hari lahir pertama bayi, kita bukan sahaja menjaganya, tetapi juga menjalin hubungan dengannya. Kami memahami bagaimana membina hubungan dengan orang dewasa, sekurang-kurangnya pada tahap intuitif, tetapi dengan bayi … Untuk sebab tertentu, nampaknya semuanya harus berbeza. Dia tidak akan dapat menjawab dengan segera, dan nampaknya dia tidak benar-benar memahami apa yang kamu katakan kepadanya … sedikit pun …
Anak-anak mempunyai banyak keikhlasan, tenaga dan keperibadian … ke mana semua itu pergi ketika mereka dewasa?
Perlu
Keinginan untuk membina hubungan yang harmoni dengan anak
Arahan
Langkah 1
Bercakap dengan anak anda. Penting untuk difahami bahawa anda adalah panduan dunia untuk anak itu, anda membukanya kepadanya. Dan tidak menjadi masalah bahawa pada mulanya dia tidak menjawab anda - dia terbiasa dengan suara orang tuanya, dengan ucapan, struktur otak sedang aktif berkembang, yang dirancang untuk memproses maklumat lisan. Oleh itu, anda menyumbang kepada perkembangan mental anak. Melalui pertuturan, anak belajar untuk melihat emosi. Ceritakan apa yang berlaku di sekitar, apa yang anda lihat, apa yang anda rasakan. Sekiranya anda kecewa dengan sesuatu, anda boleh mengatakannya - ini akan mengeratkan hubungan antara verbal dan non-verbal. Penting untuk diingat bahawa maklumat itu tidak boleh bertentangan - jika seluruh tubuh, ekspresi wajah, intonasi menunjukkan bahawa anda kecewa - maka mood anda harus digambarkan dalam kategori yang sama, misalnya, "Ibu agak kecewa hari ini… ", dan tidak" Tidak ada yang terjadi. Semuanya baik-baik saja … "Dengan menghantar maklumat yang bertentangan, anda menyukarkan belajar mengenali emosi, dan ketika anak itu membesar, akan sukar baginya untuk mempercayai dirinya sendiri - dia akan dipandu oleh kata-kata orang penting, dan bukan oleh perasaannya sendiri.
Langkah 2
Anak-anak sejak lahir benar dalam emosi mereka. Dalam proses asuhan mereka belajar menyembunyikan, mengganti, dan menekannya. Walaupun anda tidak suka bagaimana bayi bertindak balas - terima perasaannya, dia berhak untuk marah dan menjerit … Tugas anda adalah untuk mengajar anak itu untuk mengekspresikannya dengan cara yang boleh diterima secara sosial, tetapi bukan penyamaran. Anak membina tingkah lakunya berdasarkan reaksi anda terhadap keperluannya. Sekiranya seorang kanak-kanak berulang kali menunjukkan reaksi bahawa anda sepertinya tidak menggalakkan, misalnya, menjerit di kedai ketika anda belum membeli sesuatu, itu bermakna di suatu tempat telah diketahui bahawa ini adalah bagaimana anda dapat memperoleh apa yang anda mahukan. Masih perlu dipahami ketika anda berjaya menggabungkan ini dan apa yang dipandu oleh - saat "Sekiranya dia akan berhenti menjerit …" atau sesuatu yang lain. Setelah memahami perkara ini, pertama sekali anda membetulkan tingkah laku anda dan menunggu tingkah laku anak itu berubah.
Langkah 3
Ramalan dunia. Bagi kanak-kanak kecil, ramalan dunia adalah penting - ini adalah bagaimana kepercayaan terhadapnya timbul pada diri mereka, kegelisahan dalaman berkurang, jiwa terbentuk lebih stabil. Contohnya, rutin harian dapat dikenali dari masa ke masa dan anak itu bersedia secara dalaman dan mengetahui apa yang menantinya. Dan ketika ibu meninggalkan bayi untuk pertama kalinya untuk waktu yang lama, dia tidak ada di sana dan ini adalah fakta, tetapi ketika dia kembali, itu belum menjadi fakta. Hanya berulang-ulang kali, ibu mengajar anak untuk mempercayai. Bagi kanak-kanak kecil, tidak ada konsep masa dan harta benda seperti bersabar / menunggu sehingga mereka biasa. Sekiranya dia letih, dia memerlukan rehat sekarang … jika tidak - sesuka hati, "tingkah laku buruk". Dengan ini, ibu bapa lebih mudah memahami tingkah laku anak. Hanya dalam suasana kepercayaan, cinta, penerimaan anak dapat berkembang sepenuhnya. Sudah tentu, dunia itu sendiri tidak dapat diramalkan, dan apabila seorang kanak-kanak mengetahui hal ini untuk dirinya sendiri, dia akan mempunyai kekuatan untuk mengatasi. Dan tidak perlu mengawal segala-galanya untuk memberikan ramalan yang paling ilusi.
Langkah 4
Sentiasa tanya pada diri sendiri - apa yang saya ajar pada kanak-kanak sekarang? Terutama apabila anda tidak tahu apa yang harus dilakukan - melarang / membenarkan, memarahi / memuji. Ini boleh menjadi kompas dalam persoalan perkara yang betul dan atau perkara yang salah yang saya lakukan. Apabila kanak-kanak di taman permainan tidak mahu berkongsi mainan, anda boleh "memujuk" dia berdasarkan pertimbangan seperti "Bersikap tamak tidak baik", "Apa yang akan dilakukan ibu kepada bayi yang tidak mahu dikongsi oleh anak anda "… atau dia dapat membuat keputusan sendiri. Sama ada dia atau tidak, ini adalah mainannya - ini akan menjadi langkah pertama untuk membuat keputusan bebas, dengan fokus pada dirinya dan keinginannya. Di samping itu, dalam harga diri anak, apa yang akan dipertimbangkan akan tetap ada. Kanak-kanak sama sekali tidak mempunyai konsep kecil / besar - sikap yang berbeza. Ini dilakukan oleh orang dewasa. Anda akan yakin akan hal ini apabila anak itu mula bertanya - mengapa anda boleh, tetapi tidak kepadanya, dan hujah - "Kerana anda kecil, dan saya seorang dewasa" tidak akan meyakinkan dan menyinggung perasaannya.
Langkah 5
Anda adalah contoh yang harus diikuti. Sekiranya anda menyatakan dan menuntut dari bayi, misalnya, sikap berhati-hati terhadap sesuatu, maka anda sendiri mesti menunjukkan sikap seperti itu. Jika tidak, ini akan menjadi pesanan berganda kepada anak dan tidak mempunyai banyak kuasa. Sebaliknya, mereka mengajar bayi untuk mengatakan satu perkara dan melakukan yang lain. Contoh peribadi adalah kekuatan khas, sama seperti tingkah laku buruk kanak-kanak lain - jika anda menarik perhatian anak anda dan membincangkannya dengannya, mungkin cukup untuk menghalangnya daripada bersikap seperti ini. Kanak-kanak banyak belajar dengan melihat orang dewasa. Anak itu seperti cermin apa yang berlaku dalam keluarga, apa yang diajar oleh ibu bapa dengan teladan mereka. Dan jika sesuatu muncul dalam tingkah laku bayi yang membimbangkan, ini adalah kesempatan untuk secara umum memahami bagaimana kehidupan keluarga, itulah yang diajarkan oleh setiap ibu bapa. Keluarga adalah sistem dan semua ahli keluarga saling berkaitan.
Langkah 6
Dia berkata - adakah! Sekiranya anda telah menjanjikan sesuatu kepada anak anda, anda mesti menunaikannya. Dan walaupun anda mengancam sesuatu kerana tingkah laku buruk, anda harus melaksanakannya. Pertama, ia membentuk kedudukan tingkah laku yang konsisten dan sikap bayi yang serius terhadap kata-kata ibu. Mengajar ibu untuk memandang serius. Ibu bukan sahaja boleh bergurau dan berhibur, tetapi juga menjaga kata-katanya. Kedua, anak belajar untuk bertanggungjawab atas tindakannya jika dia berkelakuan buruk di taman permainan - janji untuk meninggalkannya jika tingkah laku tidak berubah memberi anak hak untuk memilih.
