Aliran maklumat di dunia moden begitu besar sehingga mustahil dilakukan tanpa kemampuan untuk memilih apa yang diperlukan untuk belajar dan menghafal dengan cepat dan kompeten. Perkara ini berlaku terutamanya bagi pelajar dan pelajar sekolah. Menulis abstrak dan kertas istilah, mempersiapkan peperiksaan sering membingungkan mereka yang tidak tahu bagaimana memproses pengetahuan yang diperoleh dengan cepat.
Arahan
Langkah 1
Walaupun perkembangan teknologi moden yang pesat dan kemunculan buku audio dan kursus video, membaca tetap menjadi sumber pengetahuan asas. Kesan yang baik dalam kajian maklumat teks diberikan dengan kaedah membaca pantas, tetapi walaupun dengan kemampuan ini, penyerapan bahan yang tidak dipikirkan tidak akan membawa kepada penguasaan dan penghafalan yang berkualiti tinggi. Kaedah pemprosesan kata ini akan menyimpan apa yang anda baca hanya dalam ingatan jangka pendek dan tidak akan membawa kepada pengetahuan yang mendalam.
Langkah 2
Anda tidak boleh hanya bergantung pada ingatan anda semasa mempelajari literatur yang diperlukan. Setelah mengasingkan perkara utama dari konteks dan membuat ringkasan kecil, walaupun ia terdiri daripada tesis pendek, anda kemudiannya dapat menyusun semula apa yang anda baca dalam fikiran dengan mudah, berdasarkan catatan ini. Pertolongan yang baik diberikan oleh kad dengan petikan dari nota atau kata-kata baru yang perlu diingat, dibentangkan di pelbagai bahagian ruangan. Dengan terus memperhatikan mereka, anda dapat mempercepat penghafalan maklumat yang diperlukan.
Langkah 3
Adalah perlu untuk menyingkirkan percubaan menyimpan data secara mekanikal. Semasa berusaha menguasai maklumat dalam bentuk apa pun, penting untuk memiliki sikap dan motif untuk menyimpannya dalam ingatan. Tugas yang jelas "mengapa" dan "untuk apa" akan membantu menjalin hubungan bersekutu di otak dan membuat rumusan anda sendiri, yang membolehkan anda menghasilkan semula maklumat yang diperlukan.
Langkah 4
Untuk penghafalan maklumat yang berkesan, proses itu sendiri mesti bermakna. Pada masa yang sama, memori logik diaktifkan, yang memungkinkan untuk memperbaiki bahan dengan tegas dan, jika perlu, memulihkan kandungannya dengan cepat. Setelah mengembangkan kebiasaan menghafal produktif secara sedar, dengan mengembangkan ingatan bersekutu dan analisis automatik data yang diperoleh, seseorang dapat meningkatkan jumlah maklumat yang diproses dan kualiti asimilasinya secara signifikan.
Langkah 5
Dengan adanya sejumlah besar informasi yang beragam, disarankan untuk membuat rencana untuk kajiannya, membagi keseluruhan jilid dengan topik dan urgensi yang harus diproses. Sekiranya boleh, adalah lebih baik untuk menyisihkan hari tertentu untuk setiap disiplin individu, yang pada akhirnya mengulangi gambaran keseluruhan ringkas mengenai bahan yang dikaji.
Langkah 6
Adalah lebih baik untuk memulakan memproses maklumat dalam suasana positif, tidur nyenyak dan berehat. Jangan tinggalkan kelas pada waktu petang. Anda mesti berehat dari tempat kerja untuk berehat dan berehat - otak yang tenang akan terus berfungsi dengan baik.
