Psikologi moden sangat mementingkan proses membesarkan dan membesarkan. Lagipun, pada masa kanak-kanak banyak program disusun dalam diri seseorang, yang pada masa depan dia akan dibimbing dalam kehidupan.
Arahan
Langkah 1
Asimilasi prinsip-prinsip dunia dewasa bermula sejak lahir lagi. Anak itu, yang belum dapat berjalan dan bercakap, memahami dengan sempurna apa yang dipertaruhkan. Dia tidak menyerap kata-kata, tetapi reaksi ibu bapa terhadap beberapa perkara. Contohnya, hubungan antara ibu dan ayah menjadi piawai untuk kehidupan di kemudian hari. Tingkah laku mereka akan berubah kemudian, tetapi ada baiknya melihatnya ketika bayi belum berjalan dan melihat keluarga seperti apa yang akan dibina bayi pada masa akan datang.
Langkah 2
Pada masa kanak-kanak, terdapat banyak trauma psikologi, misalnya, ketakutan, kebencian mendalam, yang mempengaruhi seluruh kehidupan seseorang. Setelah mengalami ini sekali, dia tidak akan dapat berfikir seperti sebelumnya. Contohnya, perceraian ibu bapa, kematian saudara mara boleh menjadi momen seperti itu. Oleh kerana itu, rasa bersalah yang besar terbentuk dalam jiwa, perasaan ditinggalkan, yang akan menampakkan dirinya dalam pelbagai aspek kehidupan.
Langkah 3
Pada usia yang paling muda, sikap terhadap wang terbentuk. Bahkan sebelum seseorang menerima rubel pertamanya, dia akan melihat dan memahami apa yang difikirkan dan dirasakan oleh ibunya mengenai perkara ini. Sekiranya dia takut akan wang, dia menganggapnya jahat dan mengancam keselamatan, maka keturunannya pasti akan menerima sikap yang sama. Mungkin tidak jelas, tetapi tetap ada di bawah sedar, tetapi jika sikap seperti itu ada, maka tidak akan ada uang besar dalam kehidupan orang dewasa. Terdapat pemindahan tenaga generik, yang mengganggu kesedaran. Anda boleh mengetahui tentang ketersediaannya di latihan psikologi atau pada temu janji dengan pakar.
Langkah 4
Pada zaman kanak-kanak, sikap untuk bekerja terbentuk. Sekiranya kanak-kanak itu sentiasa sibuk, dia mempunyai pekerjaan di sekitar rumah, maka dia membesar menjadi pekerja keras. Dia mempunyai pemahaman tentang perlunya melakukan sesuatu agar berjaya. Sekiranya seorang anak dimanjakan, dilindungi dari pekerjaan, maka dalam beberapa tahun dia sendiri akan menghindarinya dengan pelbagai cara. Terdapat banyak contoh ketika keluarga berusaha untuk tidak membebankan anak mereka, dan kemudian hingga usia tua mereka harus memberi makan kepadanya, kerana dia tidak mahu melakukan sesuatu sendiri.
Langkah 5
Aktiviti tertentu juga membina tanggungjawab. Sekiranya seorang kanak-kanak menjaga haiwan, membantu membesarkan anak-anak yang lebih muda, dia mula memahami bahawa makhluk ini bergantung kepadanya. Pada masa akan datang, ini akan membantu membina hubungan dalam keluarga, dengan anak-anak mereka sendiri. Pada masa yang sama, gadis itu belajar menunjukkan sifat keibuan, sementara lelaki itu mulai menyedari kekuatannya, mengambil perlindungan orang yang lemah. Kekurangan pengalaman seperti itu membuat seseorang tidak dapat menyedari bahawa orang lain memerlukan penjagaan, mereka tidak berdaya.
Langkah 6
Seorang kanak-kanak biasanya melihat lebih baik bukan apa yang diberitahu oleh orang dewasa, tetapi apa yang dilihatnya sendiri. Dia mengambil contoh dari orang-orang yang tinggal berdekatan. Semua gambar yang diterima pada zaman kanak-kanak membentuk pandangan dunia. Dan ia akan mempunyai sikap terhadap berbagai perkara, dan bahkan perkara yang tidak pernah disebut oleh orang tua.
