Asas untuk pembelajaran yang berjaya dan produktif adalah motivasi pelajar yang betul. Adalah perlu untuk meningkatkannya, mewujudkan keadaan di mana tujuan dan motivasi belajar akan muncul.
Arahan
Langkah 1
Berikan persembahan dan libatkan pelajar dalam karya kreatif. Lazimnya peristiwa seperti itu dirasakan "dengan suara keras". Setiap karya mesti dilindungi: sekurang-kurangnya beberapa ayat, tetapi perlu dinyatakan. Sediakan hadiah atau bonus insentif untuk pemenang.
Langkah 2
Membentuk suasana psikologi positif di dalam kelas. Hadirkan "semangat" untuk setiap pelajaran dan cuba sampaikan topik pelajaran kepada pelajar dengan cara yang menarik. Berikan hubungan demokratik yang baik dengan lelaki; tidak kira prestasi akademik mereka, sentiasa menyokong dan berusaha memberi perhatian kepada semua orang. Ingat bahawa hukuman untuk penyelesaian yang salah untuk masalah pembelajaran adalah tindakan yang melampau dan tidak berkesan yang menyebabkan emosi negatif dan memberi kesan negatif terhadap sikap anak terhadap aktiviti pembelajaran.
Langkah 3
Di sekolah rendah, gred penting dalam membentuk motivasi. Anak-anak berusaha memperoleh penilaian yang lebih positif untuk mendapat pujian daripada ibu bapa mereka. Tetapi jangan membataskan dan menyalahgunakan kaedah ini, kerana dapat membentuk motif egois pada anak-anak.
Langkah 4
Lakukan aktiviti pembelajaran ekstrakurikuler: permainan didaktik, latihan kumpulan, dan Olimpik subjek. Pastikan memberi penghargaan kepada pemenang dengan sijil kehormatan dan hadiah insentif. Adalah berguna untuk menyampaikan sijil kepada anak-anak yang lain untuk menyertai acara ini.
