Perkembangan pertuturan kanak-kanak berada pada kadar yang berbeza. Ada yang bercakap dengan ayat yang betul pada usia satu setengah, yang lain hampir tidak menyebutkan perkataan individu pada usia dua tahun, dan yang lain hanya sedikit dan enggan bercakap walaupun di sekolah. Adakah ini bermaksud bahawa kanak-kanak atau bahkan orang dewasa mengalami kelewatan dalam perkembangan pertuturan? Dan bagaimana mengatasinya?
Arahan
Langkah 1
Pastikan pembicara senyap anda pandai mendengar. Perhatikan bagaimana reaksi anak terhadap kata-kata anda. Adakah dia memahami permintaan anda? Adakah dia mengembangkan ucapan pasif? Perhatikan pandangan anak. Kanak-kanak yang sukar didengar mengikuti ekspresi wajah orang dewasa dengan sangat dekat. Sekiranya kita bercakap tentang orang dewasa, tanyakan pada diri sendiri dan dia soalan apakah dia menjadi lebih teruk dalam pendengaran.
Langkah 2
Sekiranya anda tidak terlalu cerewet, atasi kesunyian anda. Bercakap dengan orang yang senyap sebanyak mungkin. Dia juga dapat mewarisi kesunyian dari kamu juga. Di samping itu, dia mesti memahami bahawa boleh menarik untuk berkomunikasi. Bincangkan semua yang anda lihat di sekeliling anda. Beritahu anak anda apa yang berlaku pada siang hari, dan ingat untuk bertanya kepadanya bagaimana dia menghabiskan hari di palungan atau dengan neneknya. Pada akhirnya, bayi akan memahami bahawa jawapan dijangkakan darinya, dan akan mula bercakap. Bercakap dengan orang dewasa mengenai perkara yang menarik baginya. Ini akan membuatkan anda ingin bertindak balas dengan lebih cepat. Cuba cekap dalam apa yang anda bicarakan.
Langkah 3
Buat situasi permainan di mana orang yang pendiam perlu meminta sesuatu. Contohnya, halang laluan ke sudut kanak-kanak dengan objek yang tidak dapat bergerak anak dan tidak dapat memanjatnya. Sekiranya kanak-kanak itu hanya menarik tangan anda dan cuba menunjukkan dengan isyarat bahawa anda perlu menggerakkan objek, berpura-pura bahawa anda tidak faham. Tetapi jangan terlalu gigih dan jangan sampai anak menangis. Jangan cuba membuatnya segera bercakap, tetapi datang dengan situasi yang serupa. Ini boleh dilakukan dengan orang dewasa, tetapi keadaannya tentu berbeza.
Langkah 4
Jangan mengharapkan anak anda mula bercakap sendiri sekiranya anda banyak membaca buku kepadanya. Sudah tentu, membaca, perlu, dan juga menunjukkan kartun kepada kanak-kanak itu. Tetapi semua ini perlu dibincangkan dengan anak. Kemukakan soalan yang mesti dijawab oleh kanak-kanak itu, sekurang-kurangnya dalam suku kata tunggal. Dengan orang dewasa yang pendiam, hanya bincangkan apa yang anda baca bersama. Cuba baca buku yang sama dengannya untuk mengikuti topik tersebut.
Langkah 5
Tangan kanak-kanak adalah pembantu anda yang boleh dipercayai. Perkembangan pertuturan kanak-kanak secara langsung berkaitan dengan perkembangan kemahiran motor halus. Buat persekitaran membangun di rumah. Dia harus mempunyai mainan gesper yang cukup. Mozek, pembina. Segala urusan biasa, bahkan membersihkan pangsapuri, apabila anda terpaksa berkomunikasi dan berunding mengenai sesuatu, akan membantu bercakap dengan orang dewasa.
Langkah 6
Ajar anak anda untuk mengukir. Anda boleh menggunakan bahan yang berbeza untuk mengukir. Ia boleh menjadi plasticine, dempul, tanah liat.
Langkah 7
Perlu diingat bahawa seseorang paling bersedia untuk membincangkan perkara yang menarik baginya. Cuba libatkan anak anda dalam pelbagai aktiviti. Pilih buku dengan gambar yang terang untuknya, bawa dia ke persembahan. Ngomong-ngomong, orang dewasa yang pendiam juga boleh bercakap sekiranya ada yang menggegarkan imaginasinya.
