Psikologi Remaja. Detasmen Dan Kesunyian

Psikologi Remaja. Detasmen Dan Kesunyian
Psikologi Remaja. Detasmen Dan Kesunyian

Video: Psikologi Remaja. Detasmen Dan Kesunyian

Video: Psikologi Remaja. Detasmen Dan Kesunyian
Video: Orang Yang Super Sensitif, Mungkin Gangguan Kepribadian Ambang 2024, Mungkin
Anonim

Masa remaja adalah masa yang sangat sukar dalam kehidupan remaja. Pada usia ini, sangat mudah bagi ibu bapa untuk kehilangan hubungan dengan anak-anak mereka.

Psikologi remaja. Detasmen dan kesunyian
Psikologi remaja. Detasmen dan kesunyian

Kesunyian di banyak remaja mengambil sebahagian besar kandungan emosi, lebih banyak daripada pada orang dewasa dan lebih banyak daripada pada kanak-kanak. Sebabnya ini boleh menjadi banyak sebab, seperti hubungan keluarga yang tidak begitu baik, kesukaran untuk memahami bagaimana bertindak balas terhadap situasi tertentu, salah faham tentang siapa dia kepada orang lain, atau mereka menjadi mangsa, dan sudah terbiasa menjadi wanita itu dan tidak boleh dipercayai oleh sesiapa sahaja. Yang terakhir sering, kerana tidak percaya, tidak terbuka kepada siapa pun, tidak membuat kenalan baru, tidak bersentuhan dengan kenalan yang sudah ada.

Namun demikian, faktor utama, dan paling meluas, pemisahan remaja dari dunia luar dapat dianggap bukan hubungan terdekat dalam keluarga. Lagipun, keluarga inilah yang pada awalnya membentuk kemampuan dan kemahiran emosi yang dengannya seseorang memasuki masyarakat, dunia luar. Keistimewaan hubungan, baik dalam keluarga dan di sekolah, adalah ketepuan emosi, kepercayaan dan cinta antara subjek hubungan ini. Sekiranya ada tempat untuk melakukan pencerobohan dalam hubungan dengan ibu bapa, maka pencerobohan akan ada pada ciri anak.

Imej
Imej

Keupayaan untuk berteman terbentuk, sebahagian besarnya, dalam keluarga. Sekiranya seseorang remaja itu dekat dengan ibu bapanya dan merasa aman, maka dia dapat dengan cepat berkawan dengan rakan sebaya. Remaja yang tidak merasa sayang pada ibu bapanya kurang berminat untuk berkawan. Ini tidak bermaksud bahawa anda perlu melompat-lompat anak sepanjang masa dan dengan segala cara dapat menyelesaikan semua masalahnya untuknya. Ada perkara yang mesti diatasi oleh anak itu sendiri. Akan tetapi, komunikasi dengan dia seharusnya lebih terbuka daripada sekadar: "Hei, nak, apa yang ada di sekolah?"

Anda mesti berminat dengan punca masalah anak anda. Sekiranya anak anda, misalnya, menerima penilaian negatif, maka anda tidak harus tergesa-gesa kepadanya dengan teriakan dan celaan. Kanak-kanak itu harus ditanya apa yang menghalangnya daripada belajar pelajaran. Mungkin ada sesuatu yang tidak jelas baginya. Adalah perlu untuk memahami sebab-sebab tingkah laku remaja ini dan menunjukkan dengan cara yang mungkin bahawa ibu bapanya menyayanginya.

Disyorkan: