Melukis bukan hanya proses kreatif yang mengembangkan kemahiran motorik halus, imaginasi, dan banyak lagi. Dengan bantuan cat atau pensil, seseorang memindahkan emosi dan pengalamannya ke kertas. Melukis sebagai ujian digunakan secara aktif dalam psikologi ketika bekerja dengan anak-anak, kerana anak-anak, kerana perbendaharaan kata mereka yang kecil, tidak dapat menjelaskan kedudukan atau mood mereka dalam kata-kata. Adakah anda ingin memahami bagaimana perasaan anak itu dan bagaimana dia hidup? Minta melukis sesuatu.
Semasa melukis, perhatikan urutan di mana kanak-kanak menggunakan warna yang berbeza, tekanan pada pensil / sikat, keadaan umum anak di meja (punggung dan lengan yang santai atau tegang, sama ada ekspresi wajah berubah, dll.).
Penggunaan nada gelap terutamanya: hitam, ungu gelap, biru tua menunjukkan mood yang tertekan, tahap kegelisahan dan ketegangan yang tinggi. Perhatikan kesucian gambar. Penggunaan pensil dan penghapus yang kerap (seorang kanak-kanak melukis, kemudian memadam, melukis semula dan menghapus, atau sepanjang masa melintasi apa yang telah dilukisnya) adalah petunjuk keraguan diri dan takut dikritik.
Warna beracun dan kontras yang tajam dapat menunjukkan adanya pencerobohan terpendam dan konflik dalaman (penolakan diri sendiri atau situasi kehidupan tertentu). Skema warna pucat, sebaliknya, menunjukkan bahawa anak itu dipimpin dan terlalu bergantung pada seseorang.
dalam kombinasi yang mencukupi tanpa penguasaan warna apa pun, kesesuaian corak dengan kenyataan (awan - biru, matahari - kuning, dll.) dianggap sebagai tanda keadaan emosi yang baik. Kehadiran satu atau dua elemen fantasi (pokok atau rumah yang tidak biasa, sayap manusia, dan lain-lain) juga seharusnya tidak membimbangkan anda. Namun, banyaknya momen "luar biasa" dapat menunjukkan pengasingan anak dari kehidupan nyata dan keinginannya untuk melepaskan diri dari masalah.
Ujian melukis biasa adalah ujian yang membolehkan anda menilai tahap keselesaan psikologi di rumah. Perhatikan peranan yang diberikan oleh anak kepada dirinya sendiri dalam lukisan ini.
Watak utama tidak mempunyai kaki, imej ibu bapa yang terpisah dari diri mereka adalah ciri perasaan kehilangan. Anak tidak merasa disayangi dan diperlukan. Gambaran mulut terbuka lebar atau tangan bengkok yang terlalu panjang (jari) di salah satu ibu bapa mungkin menunjukkan keganasan rumah tangga: menjerit, bersumpah, bertengkar.
Sebagai peraturan, kanak-kanak memusatkan perhatian pada ketakutan mereka dengan menggunakan saiz yang besar. Contohnya, seekor binatang buas menggantungkan anak di dalam gambar, atau salah seorang ibu bapa tidak besar. Ini bercakap mengenai penindasan dan pencerobohan psikologi yang ditujukan kepada anak.
Selain daripada fungsi analisis, gambar juga berfungsi sebagai terapi. Contohnya, ketakutan yang sama dapat dihancurkan: pertama, lukiskan semua yang dirisaukan, dan kemudian ajak anak itu merobek gambar itu, mengatasi rasa takut itu.
Anda dapat mengatasi ketakutan bersama dengan orang dewasa. Anak itu menimbulkan ketakutan atau kebenciannya, dan orang dewasa memanfaatkan apa yang dapat mengatasi kejahatan, disertakan dengan gambar dengan cerita rakyat (dongeng).
