Terdapat sedikit orang yang berpengalaman dalam masalah kemanusiaan dan teknikal. Sebagai peraturan, sebilangan orang merasa lebih mudah untuk belajar mengenai sejarah dan falsafah, sementara yang lain lebih mudah menganggap fizik dan matematik. Apakah perbezaan pemikiran antara jenis orang ini?
Apakah ciri-ciri pemikiran dalam bidang kemanusiaan
Seseorang dapat menulis prosa yang baik, puisi, melukis dengan indah, tetapi untuk memahami struktur walaupun alat yang agak sederhana adalah tugas yang sukar baginya. Dan yang lain, dengan semua keinginan, tidak menyusun beberapa baris, tetapi dengan teknik "pada anda". Ini dapat dimengerti dan wajar, kerana salah satunya adalah "humanis", dan yang lain adalah "techie".
Seseorang yang mempunyai pemikiran kemanusiaan, ketika mempertimbangkan soalan, fenomena, pada dasarnya memberi perhatian kepada tanda-tanda yang paling berkesan dan mengejutkan. Dia mampu berfikir logik, tetapi sampai batas tertentu. Semasa menghafal beberapa maklumat baru, humanis menggunakan ciri seperti tumpang tindih dalam beberapa ciri yang paling ketara, dan kadang-kadang hanya salah satu ciri yang paling ketara. Kemanusiaan, sebagai peraturan, mengklasifikasikan tanda-tanda sekunder sebagai perkara kecil, dan oleh itu tidak memberi perhatian sewajarnya.
Itulah sebabnya mengapa sukar bagi pelajar humaniora yang berjaya untuk mencapai kejayaan dalam disiplin teknikal semata-mata, misalnya, seperti fizik, matematik, kimia, dll. Bagaimanapun, perlu mempertimbangkan dengan teliti semua maklumat yang diketahui, hingga yang paling tidak penting.
Bagaimana seorang lelaki "techie" berfikir
Untuk "techie" yang jelas, idea bahawa anda boleh mengabaikan beberapa maklumat, hanya kerana tidak terlalu penting, hampir mustahil. Sudah tentu, seseorang yang mempunyai pemikiran teknikal juga tahu bagaimana membezakan yang utama dari yang kedua, tetapi dia mempertimbangkan dan mengambil kira semuanya, hingga yang terkecil. Mencuba memahami sesuatu yang baru atau mengingati beberapa maklumat, "techie" tidak dapat membatasi dirinya pada kebetulan formal dari beberapa ciri yang paling penting, seperti yang dilakukan oleh seorang humanis. Dia pasti akan memeriksa sama ada tanda-tanda sekundernya sama, dan hanya selepas itu dia akan mengingat maklumat atau membuat kesimpulan. Satu fakta, tanda yang menonjol dari barisan umum, akan memaksa seorang teknisi untuk memeriksa semula dan memikirkan segalanya.
Tenaga pengajar mungkin kelihatan terlalu teliti, lambat (terutama dari sudut kemanusiaan). Tetapi ini hanyalah akibat semula jadi dari keanehan pemikiran dan tingkah lakunya.
Oleh itu, pertikaian abadi mengenai siapa yang lebih penting - "ahli fizik" atau "penulis lirik" (iaitu teknisi dan kemanusiaan) tidak masuk akal. Kedua-duanya sama penting dalam kehidupan.
