Psikologi kanak-kanak telah lama mempelajari lukisan, kerana oleh mereka seseorang dapat menilai keadaan psiko-emosi anak secara keseluruhan atau dalam jangka masa tertentu kehidupan anak.
Maklumat lebih terperinci mengenai psikologi lukisan kanak-kanak boleh didapati dalam karya J. Dileo, A. L. Wenger, M. Luscher. Kriteria umum untuk menilai lukisan kanak-kanak juga ditunjukkan di sini. Pertama, untuk menilai lukisan dengan betul, berikan anak itu kebebasan kreatif yang lengkap: berikan beberapa helai kertas, pensel berwarna, jangan hadkan masa, dan jangan mencadangkan apa dan cara terbaik untuk melukis. Kedua, satu lukisan hanya dapat memberitahu tentang keadaan sementara pengarangnya; untuk membuat kesimpulan mengenai keadaan umum kanak-kanak, perlu menganalisis beberapa karya yang dilukis pada masa yang berlainan.
Apa yang harus anda perhatikan ketika menilai lukisan? Berikut adalah senarai pendek kriteria utama.
Spektrum warna. Ini adalah faktor terpenting yang dinilai terlebih dahulu.
Tekanan pensil - menunjukkan keadaan psikomotor kanak-kanak. Sebagai contoh, kanak-kanak yang pemalu menekan dengan sangat ringan, sementara anak yang impulsif, sebaliknya, menekan terlalu kuat pada pensil. Kanak-kanak yang hiperaktif dan berkonflik menarik sedemikian rupa sehingga pensil dapat memecahkan cadar.
Ukuran gambar. Lukisan tidak boleh terlalu kecil, atau tidak sesuai dengan helaian.
Lokasi gambar. Sekiranya anak itu mementingkan diri sendiri, dengan harga diri yang tinggi, maka dia akan menarik hanya di bahagian atas helaian. Dan jika objek kecil digambarkan di bawah, atau di sudut lembaran, maka ini menunjukkan tekanan emosi.
Perincian gambar. Kanak-kanak kreatif menarik semuanya dengan terperinci dan terperinci.
Laju kerja. Kanak-kanak pasif menarik perlahan dan enggan. Sekiranya cepat dan ceroboh, ini menunjukkan hiperaktif pengarang.
Adakah anak bercakap semasa melukis. Adalah baik jika kanak-kanak itu memberi komen dan senang menerangkan apa yang dia lukis. Sekiranya dia tidak mahu melukis sama sekali, maka dia merasa letih atau tertekan secara emosi oleh sesuatu.
Pada akhirnya, kesimpulan mengenai ketidakstabilan emosi, atau keadaan depresi bayi hanya dapat diambil setelah menganalisis beberapa gambar, dan kemudian jika terdapat beberapa faktor yang membimbangkan di dalamnya sekaligus.
