Mesyuarat ibu bapa adalah bahagian penting dalam proses pendidikan. Guru kelas bertemu dengan ibu bapa pelajar, membincangkan masalah organisasi, masalah pendidikan, prestasi akademik, dan memberi mereka maklumat penting. Keberkesanan perjumpaan ibu bapa bergantung kepada betapa seriusnya guru kelas mengambil organisasi mesyuarat ibu bapa.
Arahan
Langkah 1
Perhatikan usia ibu bapa, status sosial dan tahap pendidikan mereka. Oleh itu, ibu bapa dari usia muda tanpa pendidikan tinggi secara emosional memahami maklumat. Ibu bapa pertengahan umur yang berpendidikan sangat sesuai secara rasional. Lelaki lebih skeptikal daripada wanita, jadi mereka akan memerlukan hujah yang lebih kuat. Wanita lebih mudah menerima emosi dan perasaan, jadi lebih berhati-hati dengan mereka.
Langkah 2
Pertimbangkan tempoh perjumpaan ibu bapa. Hitung perbualan tidak lebih dari 30-40 minit. Selama ini, anda harus menyampaikan kepada ibu bapa tujuan utama pertemuan itu, dan pemikiran ini harus diulang baik pada awal dan akhir komunikasi dalam bentuk yang berbeza.
Langkah 3
Topiknya bergantung pada apa yang akan anda bicarakan: mengenai usia peralihan, mengenai rutin harian, mengenai hubungan antara pelajar, tentang bekerja dengan mereka. Anda harus mempunyai ringkasan perbualan, rancangannya. Sudah tentu, anda tidak akan membaca di atas kertas, tetapi perlu ada "kerangka" perbualan di depan mata anda.
Langkah 4
Ucapan anda harus lancar. Kegelisahan adalah masalah besar bagi guru muda. Sekiranya guru bimbang, kata-katanya segera hilang kredibiliti, jadi cuba fikirkan terlebih dahulu mengenai jawapan kepada kemungkinan soalan ibu bapa. Ada kemungkinan anda harus menulis ucapan anda.
Langkah 5
Semasa merancang perbualan, ingat bahawa ibu bapa mempunyai minat tanpa sengaja hanya dalam 5 minit pertama. Selanjutnya, semuanya bergantung pada berapa banyak masa yang anda ada untuk menarik minat mereka. Ia hanya percakapan di mana ibu bapa akan mengambil bahagian aktif, dan bukan persembahan oleh seorang pelakon.
Langkah 6
Sekiranya anda merancang untuk membincangkan prestasi pelajar, jangan sekali-kali membincangkan prestasi atau tingkah laku pelajar yang buruk di hadapan semua ibu bapa. Sebilangan besar dari mereka yang anak-anaknya menjadi "bintang" kelas itu tidak datang ke perjumpaan, agar tidak tersipu malu di hadapan semua orang. Anda boleh memuji pelajar untuk mendapat nilai atau tingkah laku yang baik dengan mencari kata-kata yang baik untuk setiap pelajar. Dan bekerjasama dengan ibu bapa kanak-kanak sukar secara individu.
