Soalan provokatif boleh diajukan dari khalayak dan secara langsung. Biasanya tujuan mereka adalah untuk mengecilkan hati, membuat anda merasa bingung, dan dalam hujah mereka sering berfungsi sebagai senjata untuk mengesahkan sudut pandang mereka dan mengalahkan lawan. Adakah terdapat kaedah berkesan untuk mengatasi ini?
Salah satu teknik kekeliruan yang biasa digunakan adalah pertanyaan peribadi, seperti, "Adakah benar anda seorang pelajar yang berprestasi rendah di sekolah?" Soalan seperti itu membingungkan dan memaksa seseorang untuk membenarkan dirinya sendiri, kerana mengenali dirinya sebagai pelajar yang lemah bererti menurunkan kewibawaan seseorang. Walaupun soalan ini pada mulanya salah, dan anda benar-benar belajar dengan hanya A dan mendapat diploma merah, percubaan justifikasi menimbulkan keraguan terhadap kecekapan dalam menyelesaikan beberapa masalah. Untuk membuktikan bahawa "Saya bukan unta" selalu tidak menguntungkan. Dan provokator, setelah mendapat kelebihannya, tenang dan terus mengejar barisannya sendiri. Anda boleh memikirkan banyak soalan seperti itu, boleh jadi tidak masuk akal, tidak sesuai dan bahkan tidak sopan, dan ini tidak mengganggu provokator.
Maka semuanya bergantung pada kemampuan untuk berkelakuan. Anda boleh keluar dari situasi ini dengan cara yang paling mudah: lihatlah provokator, tunggu sebentar, dan kemudian teruskan membincangkan topik anda. Teknik ini membunuh dua burung dengan satu batu - pertama, anda tidak mula membuat alasan dan kehilangan kredibiliti, dan kedua, anda menjadikan provokator itu sebagai orang yang tidak layak memberi respons kepadanya. Biasanya teknik ini membolehkan anda mengepungnya.
Di samping itu, sebarang pertanyaan yang tidak selesa boleh dijadikan bahan jenaka. Ini menghilangkan intipati suntikan dan menambah kredibiliti kepada anda. Contohnya, orang yang tidak waras itu menjerit: "Anda bercakap omong kosong." Jeda sebentar. Dia sudah menjangkakan kebingungan dan keinginan anda untuk membenarkan diri anda. Dan tanyakan kepadanya dengan pertanyaan ke pertanyaan: "Bagaimana anda mengenali bibi saya?" Kemungkinan besar dia akan menggerutu bahawa dia tidak mengenali makcik, bahawa kamu sedang menerjemahkan topik, dll. Dan kemudian anda menunjukkan kad anda: "Dia telah lama mengkritik saya dengan kata-kata ini."
Anda boleh membuat beberapa kekosongan ini dan menggunakannya jika anda sukar bertemu. Mereka dapat digunakan tidak hanya untuk audiens yang besar, tetapi juga dalam lingkaran yang lebih dekat dan bahkan satu-satu.
Makna soalan provokatif lebih bersifat psikologi. Oleh itu, anda boleh meneutralkannya dengan mudah jika anda mengalihkan perhatian kepada penanya sendiri dan menyatakan motivasi negatifnya. Teknik ini digunakan dengan mahir oleh presiden kami. Setelah dia diajukan pertanyaan yang tidak selesa pada sidang media, di mana dia menjawab bahawa, tentu saja, dia memahami bahawa orang yang mengajukan pertanyaan itu menyokong kepentingan surat kabarnya, yang dibiayai oleh ini dan itu, dan aspirasi mereka cukup difahami …”. Setelah pengenalan seperti itu, ketajaman pertanyaan itu langsung mereda, dan kemudian seseorang dapat dengan tenang menjawab dengan tepat, atau mengalihkan alasannya ke arah lain.
Variasi lain dari teknik ini adalah untuk menarik perhatian kepada motivasi peribadi provokator. Sebagai contoh, anda mungkin berkata, "Saya faham bahawa anda ingin menegaskan diri anda dengan cara ini, tetapi sekarang bukan masa untuk itu." Jawapan seperti itu hampir selalu ada dengan persoalan yang memprovokasi, kerana pengarangnya benar-benar menegaskan diri mereka dan, jika berjaya, menikmati keunggulan mereka. Sekiranya ternyata menunjukkan motivasi ini, keseluruhan keparahan serangan akan diratakan dan kemudian penyerang itu sendiri akan berkecil hati.
Sekiranya menggunakan kaedah apa pun untuk meneutralkan soalan provokatif, ketenangan dan ketenangan sangat penting. Sekiranya anda dengan tenang menemui pertanyaan yang tajam, maka ia akan menetralisirnya lebih mudah daripada jika ia benar-benar menyakitkan dan kegembiraan serius muncul. Ini diberikan dengan latihan dan tidak segera.
Dan satu lagi muslihat adalah mengubah konteks isu sensitif. Inti dari provokasi adalah meletakkan anda dalam cahaya yang tidak baik bukan dengan bantuan fakta, tetapi dengan bantuan sikap terhadap kenyataan ini. Sekiranya kita kembali kepada persoalan orang miskin, maka anda boleh merasa malu kerana prestasi akademik rendah, atau anda boleh berbangga kerana banyak orang hebat berjaya di sekolah, tetapi ini tidak menghalangi mereka mencapai kejayaan. Semuanya bergantung pada sikap terhadap kenyataan ini.
Contohnya, jika anda diberitahu bahawa sebagai orang yang mempunyai prestasi akademik yang rendah di sekolah, dia dapat menjawat jawatan yang begitu bertanggungjawab, maka anda dapat menjawab: “Saya sangat gembira kerana sekurang-kurangnya saya dapat merasakan penglibatan saya dengan hebat orang yang tidak belajar dengan baik. di sekolah, misalnya, kepada Albert Einstein."
Atau soalan lain: "Anda juga ahli parti yang anda kritik sekarang?" Jawapan: "Saya baru memasukkannya untuk belajar secara praktik semua sisi negatifnya."
Kesimpulannya, kita dapat mengatakan bahawa ada cara yang berkesan untuk meneutralkan masalah provokatif. Hanya memerlukan beberapa latihan untuk mempelajarinya.
